为了提升讲授质量，，优化讲授步骤，，10月31日，，新闻学教研室进行听课评教活动，，这次活动涉及的课程蕴含专业新增课程“网络直播”、、“视听说话”，，主题课程或特色课程“融合创作：：音视频创作”、、“新闻评论”、、“全媒体业务训练：：专题报道创作”以及外聘老师担任的“新闻写作”等课程。

在活动中，，教研室成员从课程内容铺排、、授课步骤、、学生互动及现实讲授成效等多个维度进行了深刻点评。通过详细的分析，，各人总结了讲授中的重要利益与不及，，并针对若何进一步优化讲授步骤提出了具体建议。

最后，，教研室成员就专业课程内容的美满、、学生训练平台的系统性和可持续性、、实际活动的逐步推动以及学生专业角逐的设立等方面达成了共识。这次听课评教活动不仅推进了讲授步骤的改进，，也为提升新闻学专业讲授质量奠定了坚实基础。