为加深小学教育专业学生对教育讲授的感性意识和理性思虑，，，间接提高学生的教育讲授素养，，，9月3日至9月29日期间，，，蒙古说话文学系2016级小学蒙古语文教育专业45名学生在带队教员的携带下，，，进入兴安盟扎赉特旗巴达尔胡镇中心学堂，，，发展为期一个月的教育实习！！
    在与实习学堂的学生近距离接触、参与讲堂观摩以及课后作业批改之后，，，实习生相识到学生现阶段的知识经验和生理认知特点，，，分析了实习讲堂讲授的内容，，，学习若何分析与利用教科书！！４送，，，各人着重相识了小学生的学习情况和学习习惯，，，如学习态度与兴致、现有知识结构、学习兴致点、独立解决问题的能力、合作能力等，，，为日后讲授设计及讲堂执行做筹备！！
实习过程中，，，学生严格守时，，，遵守实习学堂各项规章制度，，，尊重实习学堂师生，，，虚心求教并实时反思，，，当真的学习态度得到实习学堂辅导教员的一致好评！！
    实习活动实现后，，，同学们当真填写实习纪录表，，，小组会商，，，分享定见，，，总结经验！！Ｍü逃迪，，，在教育实习的基础上进一步挖掘实习过程中契机性问题，，，通过钻研、探索，，，提升同学们的认知能力和行动能力，，，从而为学生将来职业发展奠定坚实的理论与实际基础！！