颁布日期：2020年01月02日 起源： 教育部 阅读次数：
教技厅〔2019〕3号
各省、、自治区、、直辖市教育厅（教委），， ，新疆出产建设兵团教育局，， ，下属各高档学堂，， ，各直属单元：
《教育移动互联网利用法式登记治理法子》（以下简称《法子》）已经教育部网络安全和信息化辅导小组鉴定赞成。现印发给你们，， ，请遵循执行，， ，并就做好教育移动互联网利用法式（以下简称教育移动利用）登记工作通知如下。
一、、高度器重教育移动利用登记工作。落实登记制度是规范教育移动利用治理的基础。请各单元高度器重登记工作，， ，明确职能部门两全教育移动利用治理工作，， ，组织发展登记工作。各省级教育行政部门应组织本地域的企业、、社会机构等单元做好提供者登记，， ，领导本地域的教育行政部门和学堂做好提供者登记和使用者登记。
二、、分阶段实现教育移动利用登记工作。登记工作将依附国度数字教育资源公共服务系统（网址：http://app.eduyun.cn，， ，以下简称公共服务系统）常态化发展。请各单元于2019年12月1日至2020年1月31日前实现对现有教育移动利用的登记工作，， ，并结合现实成立本地域、、本单元的登记信息动态更新机制，， ，确保数据正确性。
三、、设置ICP登记和等级；；さ羌腔撼迤。 2019年12月1日至2020年1月31日为登记缓冲期，， ，期间ICP登记和等级；；さ羌遣蛔魑羌堑那爸们疤。叨教育移动利用提供者在2020年1月31日前实现ICP登记和等级；；さ羌，， ，并实时在公共服务系统上传、、更新信息。2020年2月1日起，， ，未实现上述两个登记的教育移动利用登记将被撤销，， ，并予以传递。
四、、加强政策宣传解读。各单元应向教育移动利用提供者和使用者当真解读教育移动利用有关政策文件，， ，介绍《法子》明确的登记流程和要求，， ，领导工作人员发展登记工作。加强对宽大师生使用教育移动利用的宣布道育，， ，介绍有关政策，， ，激励在校师生共同守护亲身利益。
五、、提高事中过后监管能力。各单元应以登记为基础成立监测预警传递机制，， ，实时发现、、措置问题隐患和安全事务。省级教育行政部门应成立本地域的监测预警传递机制，， ，并与教育部进行数据共享。2020年2月1日起，， ，公共服务系统将向社会公家提供登记信息查问，， ，接受社会监督。
联系人及电话：教育部科技司 潘润恺 010-66096457
中央电化教育馆 刘 学 010-66490222
教育部办公厅
2019年11月11日
教育移动互联网利用法式登记治理法子
第一章 总则
第一条 为做好教育移动互联网利用法式（以下简称教育移动利用）登记治理工作，， ，加强教育移动利用事中过后监管，， ，凭据国度“放管服”鼎新心灵和《教育部等八部门关于疏导规范教育移动互联网利用有序健康发展的定见》（以下简称《定见》）的要求，， ，制订本法子。
第二条 本法子所指的教育移动利用是以教职工、、学生、、家长为重要用户，， ，以教育、、学习为重要利用场景，， ，服务于学堂讲授与治理、、学生学习与生涯以及家；；ザ确矫娴幕チ贫梅ㄊ。
第三条 教育移动利用的登记分为提供者登记和使用者登记。提供者登记依照“全国统一尺度、、各省分头执行、、单元属地登记”的准则发展，， ，使用者登记凭据从属关系向主管教育行政部门登记。
第四条 教育移动利用登记依附国度数字教育资源公共服务系统（以下简称公共服务系统）为教育移动利用提供信息化支持，， ，实现登记全程网上办理，， ，一省登记全国有效，， ，切实减轻企业和学堂的职守。登记了局网上公示，， ，接受社会公家查问。
第二章 工作职责
第五条 教育部掌管两全教育移动利用登记治理工作，， ，制订教育移动利用登记治理法子，， ，明确登记前提。组织直属单元和下属高？？７⒄菇逃贫檬褂谜叩羌。领导省级教育行政部门做好本地域登记工作。
第六条 省级教育行政部门掌管两全本地域教育移动利用登记治理工作。组织本地域的教育移动利用提供者发展提供者登记，， ，组织所属单元并领导本地域的教育行政部门和学堂做好使用者登记。
第七条 教育移动利用提供者（以下简称提供者）应依照本法子的要求通过公共服务系统进行提供者登记，， ，并共同注册地省级教育行政部门做好登记审核工作。
第八条 教育行政部门及其所属单元、、各级各类学堂是教育移动利用的机构使用者（以下简称使用者），， ，应成立教育移动利用的选用制度，， ，选用已实现提供者登记的教育移动利用，， ，并通过公共服务系统进行使用者登记。
第三章 提供者登记
第九条 提供者应在实现互联网信息服务（ICP）登记和网络安全等级；；ざ兜羌呛，， ，进行提供者登记。
第十条 教育行政部门、、学堂、、企业和社会组织均向其住所地或注册地省级教育行政部门进行提供者登记。省级教育行政部门开发的教育移动利用向教育部进行登记。小法式、、企业号等平台第三方利用统一到平台方提交登记信息，， ，并由平台方向教育部共享登记信息。
第十一条 提供者登记尝试“一省登记，， ，全国有效”。提供者在注册地登记后，， ，在其他地域发展业务无需反复登记。各子公司（分公司）或分支机构开发的教育移动利用，， ，由总公司两全汇总并向总公司注册地的省级教育行政部门进行登记。
第十二条 提供者应登录公共服务系统，， ，正确填写《教育移动利用提供者登记信息表》（附件1），， ，蕴含企业信息、、业务系统信息和教育移动利用信息。
第十三条 省级教育行政部门对其填报的登记信息进行核验，， ，信息有误的应在10个工作日内通过公共服务系统反馈提供者。提供者应在收到反馈后的10个工作日内补充提交资料，， ，逾期未反馈视同烧毁登记。公共服务系统与国度数据共享互换平台成立信息共享，， ，为登记信息审核提供数据支持和决策参考。
第十四条 省级教育行政部门对登记资料齐全、、信息正确且切合要求的提供者，， ，应在登记信息提交10个工作日内实现登记并编号，， ，登记信息将通过公共服务系统向社会颁布。提供者应在教育移动利用中公示登记信息以便用户查问。
第十五条 提供者已有登记信息产生变动的，， ，应在10个工作日内登录公共服务系统更新登记信息，， ，并重新进行登记核验。
第十六条 教育部将成立美满与网信、、电信、、公安等职能部门的协助机制，， ，共同领导利用商店等移动利用分发平台落实监督责任，， ，规范教育移动利用的治理，， ，并推动将提供者登记作为教育移动利用上架利用商店的重要前提。
第四章 机构使用者登记
第十七条 自主开发、、自主选用和上级部门要求使用的教育移动利用均应进行使用者登记。
第十八条 使用者应登录公共服务系统，， ，在已实现提供者登记的教育移动利用中进行勾选，， ，并填写《教育移动利用使用者登记信息表》（附件2），， ，实现使用者登记。
第十九条 凭据“逐级治理、、分级掌管”的准则，， ，学：退舻ピ氖褂谜叩羌切畔⒂善渲鞴芙逃姓部门进行确认，， ，教育行政部门的使用者登记信息由上级教育行政部门进行确认。
第二十条 使用者已有登记信息产生变动的，， ，应在10个工作日内实时登录公共服务系统更新登记信息，， ，并提请重新确认。
第二十一条 使用者自主开发，， ，服务于本单元内部治理且不合外单元提供服务的教育移动利用，， ，应在使用者登记时勾选“自研自用”的选项，， ，并提交提供者登记信息。自研自用的教育移动利用按行政从属关系进行登记。
第五章 监督治理
第二十二条 通过公共服务系统颁布提供者和使用者登记信息供社会公家查问。同时，， ，在公共服务系统成立投诉举报通道，， ，接受社会公家的投诉举报。
第二十三条 教育部对各地教育移动利用登记情况进行查抄，， ，定期传递教育移动利用登记工作进展。同时，， ，将教育移动利用登记情况纳入网络安全责任制等有关查核评价。对登记工作落实不到位的教育行政部门和学堂予以约谈、、传递。
第二十四条 教育移动利用存在违法违规或违反《定见》要求且整改不实时的，， ，将列入教育移动利用提供者黑名单，， ，向教育系统传递，， ，并撤销涉事教育移动利用登记。涉事单元六个月内不得再提交登记申请。
第六章 附则
第二十五条 本法子诠释权归教育部。
第二十六条 各省级教育行政部门可凭据本法子制订本地域教育移动利用登记的执行细则。
第二十七条 本法子自颁布之日起执行。
附件：1.教育移动利用提供者登记信息表
2.教育移动利用使用者登记信息表
