一、、、领导思想以邓小平理论、、、“三个代表”思想为领导方针,全面贯彻十七大心灵,当真贯彻教育部《老师行列建设“十五”打算》,进一步优化老师行列,全面提高老师素质.以敬业、、、勤业、、、精业为主题,发展“树师德,树师表,练师能”活动.在系内进一步规范教育治理,规范教育质量,规范服务态度,以上流的师德形象,良好的教育风尚,高效的教育质量,展示我系老师的风采.

二、、、总体指标

1、、、建设一支素质良好的老师行列,造就一批骨干老师，，，全系现有教职工25人（5名日本留学），，，其中专业课老师23人（5名日本留学），，，行政教普人员2人，，，硕士及硕士以上学位老师占专业课老师总数的28%，，，正副高级职称老师占老师总数的28%。。。

2、、、通过提高老师素质,进一步提高我系的教育质量,在社会上设置我系老师优良的形象。。。

三、、、具体指标

1、、、高举邓小平理论伟大旗号,切实加强老师政治思想道德教育.

2、、、督促老师狠抓根基功训练,并组织青老大师发展各类业务练兵活动,致力提高老师的业务素质能力.

3、、、指定分歧档次的青老大师造就打算,为青老大师施展才华提供辽阔的舞台,让更多的青老大师拔尖。。。

四、、、执行步骤

(一) 以爱心育人、、、服务社会为宗旨,敬业爱岗

1、、、全面贯彻党的教育方针,全面执行素质教育；
；

2、、、学习、、、实际《师德规范》,崇尚师德,教书育人,设置优良的社会形象;

3、、、爱教、、、爱生、、、爱校.致力协调学堂与家长,社会之间的关系;

4、、、设置先进老师的范例,以点带面,带头整个老师建工立业,争当“优良老师”。。。

(二) 积极发展教研活动,全面执行素质教育

1、、、组织青老大师进行理论学习,学习新课程理念,学习素质教育理论,提高教育理论水平.以此领导老师用先进的讲授理论领导实际,在实际中不休的总结提高;

2、、、积极发展各类业务素质练兵活动,推进老师进取,加快青老大师的成长措施,争取造就一批校系级骨干老师,推出一批师德修养好,讲授理念先进,讲授根基功扎实,讲堂讲授特色显著的青老大师.老师的业务学习、、、培训,要在两全全面的基础上凸起重点,适当向优良的青老大师倾斜;

3、、、致力学好现代话教育技术定期发展信息技术校本培训,学习制作讲授课件,发展网络环境下讲堂讲授钻研,致力创建我系信息化教育特色;

4、、、发展评优活动.加强老师间的互换,有主张,有打算地造就青老大师.组织好老师创优活动,期末在老师查核的基础上,评出相应的系、、、校级“优良老师”.

(三) 提高自身素质,展示教育风采

1、、、关切时事,学习政治,用邓小平理论、、、“三个代表”思想、、、十七大心灵来教育老师,提高政治思想素质;

2、、、组织青老大师订阅各级各类教育报刊及杂志,关注国内外教育信息和动态,提高老师业务素质积极撰写教育讲授论文和总结。。。疏导整个老师积极参与系、、、校内外老师论文评比,力争老师人人有文章在厅级以上的报刊颁发,或在厅级及以上的论文较量中获奖;

3、、、组织老师讲授根基功培训,定期或不定期进行老师网络信息技术培训,平时听课与期中期末查抄相结合,在评比查核的基础上提拔我系新讲授能手或专业带头人;

4、、、器重老师的持续教育,组织青老大师当真参与学历学习和专业技术培训,提高老师自身素质;

5、、、制订小我发展规划,以小我带头集体,引发老师的责任感,荣誉感.

五、、、健全查核制度,加强老师工作的责任感

1、、、尝试老师职业道德定期查核制度,选取自评、、、他评(蕴含学生评、、、同事评等)、、、组织测评结合的步骤评议师德.

2、、、加强讲授工作过程治理,老师讲授工作查核正；
；、、、规范化、、、合理化,使查核真正起到奖优罚劣的作用,提高老师工作的积极性,加强工作的责任性和师资行列建设打算的执行.