汉语国际教育专业
一、造就指标
本专业安身内蒙古自治区 ，，，面向东北亚 ，，，致力于造就适合在蒙古国、“一带一路”沿线其他国度从事国际中文讲授的老师。学生经过四年系统造就 ，，，将拥有说话沟通、跨文化外交和汉语教育讲授能力 ，，，可能在国内外有关学堂从事国际中文讲授和双语讲授 ，，，以及在国内外新闻、文化治理和企业等机构从事跨文化互换及有关工作。
二、学制与学位
根基学制：：尺度学制4年 ，，，求学年限3-6年
毕业学分：：145学分
授予学位：：文学学士学位
三、主题课程
本专业构建专业主题筑基+老师教育赋能双向融合课程系统。占有中国古代文学、说话学概论2门自治区级一流课程 ，，，汉语修辞学、现代汉语、文学概论等6门校级课程思政示范课程 ，，，建成“中国文学课程群讲授创新团队”等2个校级讲授团队。
专业主题课程？？：：
说话基础：：现代汉语、古代汉语、说话学概论、蒙文基础
文学文化：：中国古代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化外交、中华传统文化才艺实训
文论写作：：文学概论、写作
老师教育课程？？：：
教育理论：：教育学、生理学、教育生理学
讲授实操：：汉语国际教育概论、对外汉语讲授法、汉语国际老师专业发展专题
中华传统文化才艺实训课程成就
四、师资力量
现有专任老师8人 ，，，其中教授1人、副教授4人、讲师 3人；博士3人、硕士5人。高级职称老师占比75% ，，，博士、硕士学位老师占比100%。老师团队兼具汉语国际教育布景和玖鼎集团官网教育经验 ，，，部门专业老师兼通中文、英文、蒙古文 ，，，拥有外洋肄业经历。定期约请蒙古国中学老师、国际中文教育专家分享讲授经验。
蒙古国老师分享讲授经验
五、实际平台
本专业构建教育见习、教育实习、教育研习贯通式实际讲授系统。
校外基地：：蒙古国育才中学、二连浩特市第一中学、二连浩特市第三中学等讲授实际基地5个。
专业设施：：本专业讲授设施完整 ，，，学堂建有师范生技术训练中心 ，，，配有智慧书法教室、微格教室、微课制作室、智慧教具实训室及VR实训室等校内实训平台；学院建有智慧教室、国度通用说话文字推广遍及实训室、朗诵亭等专业场所。
六、就业方向
对外汉语讲授：：可能在国内外有关学堂从事对外汉语讲授和双语讲授。
深造考研：：可选择国际中文教育、学科讲授（语文）、说话学及利用说话学等方向持续深造。
其他领域：：可进入国内外新闻、文化治理和企业等机构。
七、人才造就质量
本专业历经近十年的发展 ，，，在师资结构、课程系统、人才造就及讲授科研水平等方面都有了显著功效。毕业生就业率稳步提升 ，，，人才造就质量得到社会与用人单元的宽泛认可 ，，，先后有40余名毕业生赴蒙古国从事国际中文讲授。
学院与蒙古国育才中文学堂签定合作和谈
实习生与蒙古国留学生合影
毕业生在蒙古国学堂任教